昔月今望第十章 靖珊的日记（三）(1/2)

2011年9月日（星期五）

日记君：

我有许多话要对你说，你可要听好哦_：

一、林老师

如今，很多老师恐怕都有高科技依赖症，上课使用的频率超高，已经很少写板书了（林老师例外）。

凡事各有利弊。这周，有个老师忘记把拷进优盘了，跟我们面面相觑了好一阵，才慢慢想起要说什么（这不只是依赖症，简直是恐慌症嘛gt;_）。

有时用的确清晰明了，但也有老师照本宣科，逐字照念，连语调都一成不变，简直犹如催眠曲，真汗啊……-_-！

除了对待的态度，我也比较认可林老师的授课方法和风格，多以旁征博引来启发思维，开阔眼界，同时鼓励自学。他不时为我们讲解构词法，形容记单词应像摘葡萄那样，从词根和近义词着手，力求一记一大串，而非单个记忆，便可事半功倍。

林老师说，很多英语语汇源自古希腊罗马神话，便为我们介绍希罗神话的众神谱系和精彩故事。

他也教大二的戏剧课，又是话剧社的指导老师。他就像是为戏剧而生，讲到动情处仿若登台表演。讲到赫菲斯托斯那貌美的妻子阿佛洛狄忒与战神幽会时，他恰走到教室中部，猛然转身冲上讲台，一拍桌子来了句：可是，赫菲斯托斯也不是吃素的！全班几乎都笑翻了_

他利用某个下午带我们走出教室，去博物馆参观古代希腊罗马艺术展，仿佛与远古时代的先人进行跨时空的对话。我从没想过还能这样上课，超级棒的赶脚有木有啊！

二、唐颂学长

初见之下，我觉得他既遥远陌生，又似曾相识。

经过礼堂事件后，我刷新了对他的看法，觉得也不算难以接近，心中却依然存疑：他说广播站开播词是“两年前的”他录制的，这措辞好古怪滴，正常语序不应该是他两年前录的么（请原谅学语言的我，的确有些较真gt;_）？他大一时有何经历？为何在大二退出广播站？他究竟如何得知我并未报名参赛？为何他……忽然关心起我的事来？他不回复是在生我的气吗？

矮油，反正我也搞不清，索性不去想了-_-！

三、钟姝文

学院要求每人填写家庭收入情况表。那天，只有姝文和我在宿舍，我填完之后主动对她说：填完给我吧，我帮你一起交。她稍显迟疑，腼腆地笑道：还是给我吧，下午我正好要去院办帮忙。

我略感意外，随即想起她平日衣着朴素，用的是不远千里从老家搬来的旧电脑，还在院里勤工俭学，大概家境一般，不希望我知道她填的内容。于是我把表给了她，她貌似释然地笑了笑。

后来姚澍告诉我，她在院办偶然发现姝文在家庭月收入一栏填的是1500，三口之家人均才500。我虽然读过《蚁族》，却从未真正意识到自己身边就有经济条件困难的同学。

以前，我不知她为何那么看重选课，那么刻苦自习，原来是因为她需要奖学金；以前，我不懂她为何每天坚持长跑，因为她要保证足够的体力来迎接生活的重压。她就像一株坚忍的小草，虽然承受着压力，却依然艰难而顽强地向阳而生。

四、姬皓天

皓天是我在广播站的搭档，他嗓音清澈，略带沧桑，这还真是奇妙的组合啊。我晨读时经常见到他，他总在腾跃楼后的杨树林一，仿佛刻意与人疏离，又好像心中自有一个独特的小宇宙。

他言谈不多，颇具高冷范儿，让我想起“小王子”舒然，而这个绰号恰好也是皓天起的（虽说舒然对此不屑一顾吧gt;_）。

高中时，他曾是校园十佳歌手，还将参加本次新生表演，想不到这个沉默寡言的男生颇具内秀。他长得像极了影片《情书》中清俊羞涩的柏原崇，因此尚未登台便已收获不少迷妹，据说还成立了粉丝后援会，有人甚至在背后昵称他为“小天天”（写到此处，我的手不禁冻抖一分钟，蓦然回首，遍地的鸡皮疙瘩……）。

这个看重颜值的时代，还真让人有点吃不消。

五、小王子

与殷晴见面后的第二天，他主动找到我，希望在殷晴表演时由他现场演奏，这令我颇感意外。但看他一脸的诚挚认真，不像是信口说笑，我也就答应下来。

可我没把握说服晴儿，她颇有主见，性情又洒脱，通常都是她说服我，很少有我说服她的时候。为了促成合作，我约他俩共同策划：

晴儿直截了当，开门见山：她要表演《木兰卸甲》，与他之前准备的《天鹅》八竿子打不着。离演出已不到一周，即便她有些芭蕾的功底，也不可能改跳《天鹅湖》！

我担心他们一言不合就抬脚走人。舒然先是眉心微皱，即刻便已舒展，一本正经道：你这时要改编舞蹈的确不现实，那么我来改吧，改拉一曲《木兰辞》。

晴儿啪地一拍桌子。痛快！好极了！继而转向我。不如你也上吧。

我以为她拿我打岔，忙着连摇头带摆手。不成不成，我什么都不会啊。

晴儿直怪我反应迟钝。谁让你真上台了？你录好《木兰辞》的诗朗诵，到时候一放不就得了！我们会介绍说：这位神秘的朗诵者，可是咱们校广播站的超级女声哦！再搞个有奖竞猜什么的。哈哈！说完在我肩头一拍。

我当时暗想：或许，这样也算对唐颂学长有个交代吧。我的录音已经给了晴儿，不知他俩后来合练得怎样。

日记君，新生汇演就在下周一晚