我的老师是学霸第一百二十七章 爱才之心(2/2)

，将前句话用更向详细易懂的语言再说一遍，并放慢语速。

不止一人如此，而是所有院士都如此，连郑淳这位项目总工程师也不例外。

…………

研讨会第五天。

答疑环节进行中……

“……好，既然各位都同意了，那我们再在这个位置加上十公里长度的防护栏。”郑淳在施工概念图上画出一个十公里的长度，叹口气，“不过这样的话，预算又要增加不少啊。”

“但没办法，白鳍鲨和皱唇鲨这种鲨鱼虽然个头小，但数量多，是很容易对隧道的照明和电力系统造成损害的。”说话的是作为第三排的一位海洋生物学家。

“多谢杨教授了，要不谁你提出这个问题，我们极大可能会忽视这点。”郑淳望向第二排一个老教授。

就在刚才，这位老教授提问，是否存在海洋生物对海底隧道造成破坏的问题，经过一位海洋专家解答后，郑淳对海底隧道的施工细节作出了调整，增加了一段防护栏。

郑淳抬起手腕看了一下时间，“时间不早了，为了不耽误大家吃饭。那就再来最后一个问题吧，还有哪位专家有问题？”

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