我的老师是学霸第二百三十七章 指导(2/2)

∫-∞∞i1(λ)dλ，l2∫-∞∞i2(λ)dλ，i1(λ)=(∫01e(u2，λ)du)4∫04e(-uλ)du，i2(λ)=(∫01e(u2，λ)du)4∫04(-uλ)logudu，那我们构造的定理应该为……”

“第三点，素数定理在复平面上的使用，众所周知……”

顾律语速不停。

“第四点……”

“第五点……”

……

十几分钟的时间，顾律一脸指出众人框架中的十几处不足之处。

而且每一处问题，都是切切实实存在的，不存在顾律是在鸡蛋里头挑骨头。

这个结果让众人更加羞愧。

他们意识到，这个让他们志得意满，几近完美的课题框架，在这位老师眼中，根本就是漏洞百出的存在。

于是几人全部收敛起内心的骄傲，认真的听着顾律一一指出他们的不足。