我的老师是学霸第五百四十五章 实验方案(1/2)

文/鸿尘逍遥
我的老师是学霸 | 本章字数:1831   | 我的老师是学霸txt下载 | 我的老师是学霸手机阅读
推荐阅读:欢乐一家亲爱与食我家的妈妈银星读书(高H小说)裸模微微一操很倾城象拔蚌2 爱好杀亲夫

第五百四十五章

艾亮所在的第一课题组是总共有三位课题组长。

而顾律这边的第三课题组只有他和顾律这两位课题组长。

于是在两个课题组合并之后,整个合并后的课题组一共就有了五位课题组长。

五位课题组长在职位上是平级的。

当然……

在话语权方面,当然是谁的实力高,谁的话语权就强。

会议桌的主位这个时候五人当中没有人坐上去,而是分别坐在首位下方的两侧。

顾律和安瑜一侧,艾亮和另外两位课题组长一侧。

负责主持这次会议的是艾亮。

艾亮视线在会议室内扫了一圈,见已经到齐后,便轻咳一声开口说道,“既然已经到齐了,那我们就开始会议。”

“上面的决定想必各位已经清楚了,那就是我们两个课题组会进行合并,在之后一段时间内进行‘量子比特编码’的研究工作。”

“而我们这个被合并后的课题组,就是项目组下面的第七课题组!”

“第七课题组的组长,也将会有我,还有顾教授,安主任,以及卢教授还有谢教授。”

这个消息会议室内众人早就被各自的课题组长通知到位,自然清楚下阶段的研究任务是具体是什么。

艾亮手指敲敲桌子,面色肃然的开口,“量子比特编码,这是一个难度系数相当高的课题,比我们两个课题组上个研究的课题项目难度都要高,所以大家一定要提前做好要打攻坚战的准备!”

“而我们今天会议的主要内容,就是进行实验方案的商讨,希望可以集我们众人之力,商讨出一种切实高效的实验方案,尽早的将实验成果做出来。”

艾亮没有墨迹太多,而是在简单的说了几句之后,就直接开门见山的进入了正题。

商讨实验方案!

这就是今天会议召开的目的所在。

一套完整有效的实验方案在课题研究中可以发挥的作用不言而喻。

可以说。

一场实验研究是否成功,采用的实验方案可以占据五成以上的因素。

所以,艾亮准备用一天时间,在会议室里,集结课题组这将近三十人的力量,商讨出一个切实有效的实验方案。

当然,艾亮本人也利用昨晚一晚上的时间,熬夜构思了一份实验方案的初稿,准备拿到今天的这次会议上和众人进行意见的交换。

实话说,艾亮还是对他的这套实验方案信心比较足的,这出于艾亮对自身水平的自信。

在整个课题组中,艾亮可以说是在‘量子比特编码’这一领域经验最为丰富的研究员。

而这套实验方案,更是艾亮基于众多的实验数据是资料文献,推导演绎而出的。

艾亮有把握,他的这套实验方案一定会获得许多人的支持。

轻咳一声,艾亮开口说道,“既然这样,那大家就畅所欲言就可以了,谁先来?”

坐在艾亮一侧和艾亮同组的课题组长谢教授笑呵呵的开口,“就先由我来抛砖引玉吧。”

这位谢教授起身,站在会议桌前的那块小黑板上,拿起马克笔在小黑板上写下几个大字。

【微波共振跃迁电荷量子比特编码】

这位年纪已经五十多岁的谢教授指着黑板,开口解释道,“我要讲的这种编码方案,可以称之为‘微波共振跃迁电荷量子比特编码’,我们当中想必有不少人知道这种编码方式的原理,所以在这里我只是简单的介绍一下……”

之前提到过,目前主流的两种量子比特编码方式是自旋量子比特编码和电荷量子比特编码。

而谢教授现在正在介绍的这个‘微波共振跃迁电荷量子比特编码’,就属于电荷量子比特编码的其中一种实现方式。

这种技术的原理类似于核磁共振。

简单来理解的话,就是外界对体系施加一个微波场,并且使微波频率的等效光子能量等于两能级体系的能级差,之后通过这种方式实现对电荷量子比特的相干操控。

谢教授简单把这种量子比特编码方式的原理介绍了一下,然后就开始阐述一些实验方案的具体内容。

由于只有一天的准备时间,所以谢教授的这套方案还只是一个框架,就是说只有骨架,而血肉并没有填充上。

“……上面这些就是我的一些想法,时间太短,我还没有验证这套方案具有多少的可行性。不过,按照我的这套实验方案的话,将量子计算机的操作速度降低到几皮秒的话虽然有些难度,但是达到几十皮秒还是没有任何问题的。”

在谢教授的发言结束后,会议室内的众人便针对谢教授这套方案展开激烈的讨论,逐步在谢教授的这套只有骨架的方案上补充血肉。

最后,众人得出一个一致的结论。

这个结论和谢教授最后说的话差不多类似。

那就是,要是采用谢教授这套名为‘微波共振跃迁电荷量子比特编码’的实验方案后,将量子计算机的操作速度降级到几十皮秒没有问题,但是想要降低到几皮秒这个量级的话,就需要相当繁琐的实验步骤和数据收集过程。

能被众人一致的认为操作繁琐,那肯定是相当的耗时间了。

而他们课题组现在最缺的,就是时间。

因为按照郭院士那边定下的指标,他们这边需要赶在今年年底之前,完成课题任务的研究工作。

不过,谢教授的这套实验方案没有被直接否决掉,而

状态提示: 第五百四十五章 实验方案 -- 第1页完,继续看下一页
(快捷键←)上一章:第五百四十四章 顾教授,真的超强! 返回《我的老师是学霸》目录下一页:第五百四十五章 实验方案(1/2)(快捷键→)