我的老师是学霸第六十一章 争论(第二更!)(1/2)

文/鸿尘逍遥
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第六十一章

二十道题目,在经过第一轮筛选过后,仅剩下九道。

但让顾律略感到诧异的是,那道明显超过imo一个难度层次的平面几何题目,并没有被在第一轮筛选中剔除掉。

当时,提议剔除平面几何第五题,也就是那道最高难度几何题目的,正是坐在顾律身边的朴长渠。

韩国近几年在imo赛场的排名一直稳中有进。

在顾律那个时代,韩国队的排名还一直在10名左右徘徊。

但几年过后,韩国队已经今非昔比。

尤其是在去年,韩国队更是力压华国米国等老牌强国,登顶第一的宝座。

朴长渠今年的目的只有一个,那就是让韩国队成功卫冕imo团体冠军。

韩国队六名队员,都是经过千挑万选筛选出来的。

其中有三位队员,更是去年imo金牌得主。

这样的阵容,使朴长渠自信心爆棚,觉得拿下本届团体冠军已经十拿九稳。

但现在,意外出现了。

一道明显不是imo级别的题目,竟然出现在备选的题库中。

那道题目,刚才在审查题目的时候,朴长渠尝试做了一下。

很难!

这是数学系本科毕业的朴长渠给出的评价。

要是让韩国队员来做这道题目的话,或许只有金安泰有机会拿到满分,其余五人,能拿到一半的分数都够呛。

这是一颗定时炸弹。

一旦踩到,不只是韩国队,其余几个竞赛强国全部遭殃。

所以朴长渠第一个提议剔除这道题目。

米国队领队、俄罗斯领队、瑛国领队先后附议。

但随后,保加利亚领队、智力领队、冰岛领队等二十多个小国领队却纷纷提出反对意见,认为应该把这道题目纳入备选的题目名单内。

这些小国的目的很明显。

反正他们国家队的选手很弱,和那些竞赛强国的选手完全不在一个水平上。

中高等难度的题目,那些竞赛强国的选手可以做出来,而这些弱国的选手则完全靠运气。

那还不如,直接破罐子破摔。

直接选一道谁也做不出来的题目。

这样,我们拿不了分,你们也别想得分。

会议一时陷入争吵当中,两方各执一词,互不退让。

与大部分竞赛强国领队的慌乱不同,顾律老神在在的靠在椅背上,欣赏着眼前这一幕好戏。

这几天对于国家队队员的培训中,除了考试大纲的内容外,顾律还扩充了一些大纲范围外的内容。

顾律主攻的是几何和数论方向,所以对于这两方面的内容扩展的格外多。

而恰好,求解眼前平面几何第五题,所需要的uss定理和仿射变换群的知识,顾律曾对国家队的几名队员普及过。

甚至,在心底,顾律更倾向于这道题目,被选入最终的题目名单内!

安德烈主席见争论没有结果,只能采用最简单粗暴的方式——投票表决!

投票结果:75:38。

那些小国凭借人多势众的优势获胜。

…………

接下来就是九选三。

九道题目,两道平面几何题,三道代数题,两道初等数论题,两道组合数学题。

按照惯例,imo每天的三道题目应分别分属三个不同的方向。

所以投票规则是每人每票只能选择三个不同方向的三道题目。

投票时间五分钟。

朴长渠先是和旁边几个国家队的领队嘀嘀咕咕的不知在说些什么,然后把头扭向顾律这边。

“顾领队,我已经和其他几个国家的领队说好了,我们一块,把几何第五题给刷下去!”

朴长渠真的是怕了。

一旦几何第五题被当做正题选上,那必然为韩国队的夺冠,徒增许多变数。

“我觉得几何第五题很不错啊,为什么要把它刷下去。”顾律转着手中的钢笔,笑呵呵的开口,“题目越难,越能检验一个队伍的真实水准,不对吗?”

说着,顾律在投票单几何第五题的位置打了一个对号。

朴长渠:“……”

这个顾律……他疯了吧!

确实,题目越难,对于他们这种竞赛大国来说是一件好事。

但这个难度也有一定的限制的啊!

难度太高,就会起到反作用。

就比如,让一位高中生,去做一份考研数学题。

即便这个高中生是多么天才的学霸,也不可能拿满分吧。

朴长渠完全不了解顾律这个操作的目的。

是自信?

还是自负?

亦或者想要同归于尽。

要知道,华国队已经连续几年在imo的赛场上表现的不尽如人意。

昔日imo霸主的风采,已经不再依旧。

这次,顾律这样做,或许是想拉他们几个竞赛大国,一同跌下神坛。

…………

收上投票单并统计,结果很快就出来。

下午imo首日的三道题目,分别为初等数论第四题,代数第一题,以及平面几何第五题!

朴长渠最不愿意看到的场面,还是发生了。

他扭头看向顾律,看到的是一副淡然的神情。

安德烈主席坐在主位上,望着众人开口,“题目已选定,下面就确定答案以及评分细则吧。”

各国在提交题目的时候参与筛选的时候,都附带了一份标准答案。

而这份标准答案是否有疏漏,或者还有没有别的题目解法。

三道题目的标准答案投到会议室的大屏上

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