长夏江村事第159章 学习(2/2)

现在要做的，就是得说，得尽量用他们的语言去对话，并多模仿他们的对话，而不是一味地纠结在每个字词的最标准说法。

“阿越。”

“嗯？”

“[碗]……洗了吗？”表达不了的，还是用洗的手势和普通话填充了，小家伙应该能听懂。

于元第一次听夏夏跟他对话，用他教过的词，不是简单的打招呼，不是全部的手势，也不是全部听不懂的话。

夏夏还说不好而已，但是夏夏很想跟自己说话的，他懂得了。

“洗了的。”

“[洗了的]？”

“洗了的。”

“[洗了的]。”

“嗯。”

得到肯定，冯时夏还是赶紧拿来笔墨和空白的纸，用拼音和汉语注音的方式将这句话记下来了，想着还得做一本巴掌大的随身本，记住一些常用的句子和物品。

好记性不如烂笔头是有道理的。