我生活在唐朝第二百零二章 人之训诫(1/3)

两天过后，李南看着李玄玄递过来的5050这个答案，微微地点了点头。

于是，第三堂课重开。

“汝等有何收获？”李南坐在上首的讲台后的太师椅里，缓缓给自己倒了一杯茶。

“尊师是想用此告诉弥彦，求真不易，非要大毅力大智慧不可！”作为“师兄”，还没有算出来答案的弥彦本来就很羞愧，于是赶紧举手示意，得到李南的准许之后，站起来恭敬地回答道。

“嗯？”李南面无表情，看着坐在他对面的那位少女，对方看着尊师看过来的眼神，也明白了李南的意思，遂举手回答。

“尊师是想籍此告知玄玄，数学才是世间真实，玄玄发觉，较之单纯计数，尊师所传计算与进位之法更为准确，所得结果才为真实。”小心地看了李南一眼，我们可可爱爱的小县主才继续开口道：

“尊师设置如此难题，乃是一片苦心，让学生多加练习加法尔。”

年轻的少女以为自己发觉了李南的真正目的。

“哎”李南长叹一声，又喝了一杯茶。

这个动作显然让两人的心都提了起来。

“汝等可知人之一字？”

“学生不知！”虽然都会写，两人赶紧站起来行礼表示不知，心想师父要传授自己大学问了。

起开，我要装那啥了。李南突然站起，神情严肃。

“故老曾言，人字，一撇一捺，一为德，一为才，无德才不立于世，或言一为男，一为女，方为人之本意，但据为师观之，所谓德才男女之说，尚有些不尽人意。

“仓颉造人之一字，乃内外之别尔。”

咕咚——李南喝了一口浓茶，在静静的房间里发出不小的声响，震得听到的两人心中一跳。

“撇在外，意为放，乃人认知外界一切交集，捺在内，意为收，乃人内心世界。内外一体，收放自如，人方能立于世间。”

“谨受教！”两人大声回答行礼道。

虽然不懂自己的师父突然讲起了人的事情，但是不妨碍两位对于自家师父的学识感到巨大的震惊和佩服，而且各自有些感悟。

他们觉得从晓事以来，从来没有人将人讲得如此透彻，也没有人如此探究“人”为何立世的本意。

两人都有种如闻黄钟大吕，醍醐灌顶的感觉。

一部奇书，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。

两人的心中，各自升起了一阵不同的明悟。

“尊师上一次教授吾等无极之零，这次又教授两仪之相，内外联系么？”这是某个慕道少女的体会，看着丝毫不顾及礼法的“尊师”，也有一种“真人无矩”的仙风道骨起来。

“内外么？”同样的话，弥彦体会到的则是内劲和外功的区别，他还以为尊师已经看出了他最近武学进境操之过急，导致内外隐隐不匹配的缺点来。

“不愧是先生！”虽然体会不同，但是不妨碍两人都生出了心悦诚服的感觉。

但是接下来，李南的话，则让他们有种如遭棒喝晴天霹雳之感。

“而数学，便是人描述宇宙，最精密简洁之语，也是吾等打开世界之谜最完美之钥匙，万般学问之根基，以此为基点，以思考为舟，吾等可以探索世界之真，宇宙终极之秘！！”

原来是这个吗？“数学”原来是尊师所学之基么？两人浑身一震，不由自主地正襟危坐起来。

讲道理，世界啊，真实啊，宇宙啊之类的庞大字眼，让还是少年少女的两人，生出一种敬畏的感觉，都觉得之前抓耳挠腮无比辛苦的那道题果然不简单。

“数学一道，便是去疑存真，以数字描述万物，寻找其中规律。对便是对，错便是错！”李南说完了，还瞟了那位李玄玄一眼，后者不好意思地低下头来，为前几天的事情表示羞愧。

少女啊，你还没有体会到数学之美和冰冷残酷啊。

李南一边想着，他的下一句话，让他俩各自那一番由感性出发觉得自己终于体会到先生“真意”的“体悟”，彻底被打碎！

“尔等都以为吾出那题是以大量计算考验汝等毅力与心智，感受数学之不易？？”

一言既出，两个人都没有说话，脸上都露出狐疑神色仿佛在说，难道不是吗？

古代的人就有这么一点不好，就是什么问题和事情都喜欢从感性出发，归纳出一番巨大的意义。

虽然李南出这道题的时候，就真的是为了让他们知难而退赶紧找个没人地方算几天，不要来打扰自己而已。

但是，他那时候还不知道，这位李玄玄就是未来的玉真公主不是么？

就算本心如此，他也要硬坳，给唐人上一堂理性思考的课。

对，穿越客就是这么没有节操。

“错矣！”李南斩钉截铁的语气连他自己差点都信了，吓得下面坐着的两位都坐不住了，赶紧离开了座位，对着李南跪下行礼道歉。

“吾且问汝等，前日学过数字，汝等可有一人，将此题用数字表示与纸上乎?”

震惊！安静！两人对视一眼，回忆了一番，彼此都惶恐不安起来。

而李南接下来的话，两位就有点听不懂了，什么数学来不得半点虚假，今天汝骗它，明日它骗汝，做题要理解分析题意，要懂转化思想，汝等简直是吾带过最差一届云云

总之，数学老师拿着厚厚一摞卷子在讲台上说过的话，李南一分不差地都还给了这两