统计师毕业论文(1/3)

毕业论文

我的毕业论文是系里分配的，编写《交通运输统计学》讲义。编写《交通运输统计学》讲义的任务分配给我和吕慧晨同学共同完成。辅导老师是姚老师。姚老师在布置任务的时候对我们两个说，“任务共同完成，你们两个由吕慧晨同学牵头，有什么事情吕慧晨同学多出面，多张罗。编写讲义没有主次之分，这一点你们两个必须明确。”

我听了之后非常高兴。吕慧晨倒是表现得很“谦虚”，向姚老师表示让我牵头；姚老师说这是系里定的，不能更改。之后，吕慧晨对我说，“事我张罗，文章你写。”

我：“行！你让我怎么写，我就怎么写。”

我们两个合作的很好，很愉快。说句实话，吕慧晨除了笛子吹得好，俄文比我厉害，对课程的理解我们两个可以说不相上下，写作能力并不比我（有些不谦虚）强。让他牵头，我想主要是我在团内背着“批评”的处分。虽然我们班团支部讨论一致通过，学校团委尚没有批复。另外，我的绰号дypь大概也是影响的因素之一。

姚老师把吕慧晨和我找到教研室，具体布置编写《交通运输统计学》讲义的内容、编写步骤、时间安排……。他说，“大量的工作是到交通运输部门做调查研究。我们省是一个交通运输特别发达的省份。铁路运输方面，我们有沈阳、锦州两个铁路局；海运方面，我们有中国北方最大的大连不冻港；公路运输四通八达，哈大公路纵贯全省；特别是厂内运输，我们有鞍山、本溪钢铁厂与矿山，抚顺、阜新煤矿，都有庞大的运输系统。这些地方的交通运输统计工作都有较好的基础，丰富的经验；我们要在他们的实践基础上，编写出比较完善的《交通运输统计学》讲义。中国人民大学的讲义你们可以参考；铁道部、交通部的统计制度、省统计局的交通运输统计制度都可以作为参考。同时，要到图书馆搜集一切能够搜集到的相关资料。”

吕慧晨：“我们两个的水平还能够超过中国人民大学？还能够比国家的统计制度水平高？”

姚老师：“我们怎么会比人家的水平还高？当然也不能妄自菲薄。以前的学术成果你们两个要认真学习，布置你们下去调查研究，接触实践，是增加对交通运输统计的感性认识，理论联系实际，才能够领会他人的教学成果，理解国家的统计制度。你们两个编写的讲义不能照抄照搬书上的内容，要根据运输企业的现实情况，加以补充、完善、提高，要有大跃进的精神。系里之所以选你们两个来编写交通运输统计学讲义，是考虑你们两个有这个能力。当然，也是对你们的考试。不要辜负系里和老师的期望，一定要编写出能够上课堂的好讲义。”

吕慧晨到省统计局开来几封介绍信，作为我们两个出去调查的“通关印鉴”。姚老师说使用省统计局的介绍信，容易引起被调查单位的重视，更具有合法性。

第一个去的地方是大连。我和吕慧晨都很兴奋。吕慧晨家住台安，那里不通火车。台安同学到沈阳来上学都是坐汽车；坐火车对于吕慧晨来说，也是新鲜事。对于我来说，向往大海，一直是童年的梦想。踏上南去的火车，满脑子都是翻腾的大海；一霎间，在中学时画的蓝色大海中游走的红色大鲸鱼，又如幻影般呈现在眼前。

我们两个是晚上的火车。一路上，火车沿线基本是黑洞洞，很少见到灯光。火车每到一个火车站，站台上的电灯都是在火车进站前几分钟才点亮，火车开动之后，立即关灯。唯独到了鞍山火车站，不仅站台上灯光明亮，鞍钢厂区、市区街道也是灯火辉煌。我不免感叹一声，“啊呀！这是什么地方？”

一个乘客：“钢都！”

吕慧晨：“看起来，鞍山不缺电。”

那个乘客：“那当然。大炼钢铁吗！完成1 万吨的钢产量计划，不得靠鞍钢工人老大哥吗！哪里没有电，这里也不能没电。”

到大连港务局联系完了工作之后，我们两个急不可耐地去看大海。最近的是海港港池。港池里的海水有一种深不可测的感觉。我们两个站在港池边向水底探望，一条七、八十厘米的黛色大鱼，顺着港池边自由自在地遨游，仿佛这里就是它的家。我情不自禁地喊了起来，“唉！快看！鱼！”

吕慧晨：“啊呀！这是我头一回看见这么大的海里的活鱼。”

我：“若是有一条大鲸鱼养在港池里该有多好啊。”

吕慧晨：“你呀，满脑子都是幻想。”

我们两个来到老虎滩。眼前是一望无涯的深蓝色的海水，远处天水相连，天海相连的海平面无比平直。不免让我想起密山的兴凯湖。一样的辽阔无边，不一样的蓝蓝的海水显得这样沉重，黄酒般的湖水却显得那样轻飘；一个是用笔尺无法画直的海平面直线，一个是企图冲破水面张力的臌胀的弧线湖面。老虎滩的沙滩显得有些粗糙，不如兴凯湖岸边湖沙那样细腻、柔软、洁净。都说海水是咸的，我想大概初到海边的人，都不免要用手蘸点海水尝一尝；我也不例外。我尝了一口，又咸又涩，不如兴凯湖水那样可以饮用，为人解渴。

吕慧晨望着大海，没有说话。我见他，下意识的把两只手举到右侧嘴边，合并的双唇啜成吹笛子的形态。在他那硕大额头下炯炯有神的眼睛里，显示出他已经是成曲在胸。不识简谱的他，竟然在他的心