教授的魅力第79章 象大山一样发展(1/2)

到了晚上第一节自习课，全校班主任如常集中开会，莫有为准时出现在会议室里。当学校领导宣布，0916班在上一星期，各项校务总评，总分排在高一年级第一名，并作出了特别的表扬时，大家热情高涨地鼓掌，以示对他的祝贺。

如此优异的成绩，是那个特别的班级，从来没有取得过的成绩，着实令领导和其他班主任暗暗讶然，这个莫有为到底是怎么管理学生的，竟然超出了所有人的意料之中，实在令人难以置信。

事实摆在眼前，令人又不得不相信，实在让人感觉到莫有为这个人，太过奇葩了。别人不了解他，他却了解别人。一道道怀疑的目光落在莫有为的身上，他却一副若无其事的表情而应之。

莫有为并无什么喜悦的表现，他的内心异常冷静清醒，仅仅是如素一般脸上闪出一抹自然的笑意，稍稍点头，表示谢意。他的内心却发出了一阵“啃声”，这根本不值一提，一切是好是坏，也是刚刚开始，取得什么名次，排在什么位置，一点都不重要。

他的内心很清楚，当个班主任，所作所为的一切，都是为了三年后的高考，而做出计划及部署，仅仅是一步步有条不紊的实施。他看到一切，颇像看待自己的发展那样。

一切学习的最终目的，就是在人生的过程中，让自己的身体与心思能力，在锻炼与磨练的过程中，不断地得到上升、美化、升华，令自己的人生与生活，能够过得好一些，舒服一些而已。显而易见，这也是他教导学生学习发展的基本思路，向前发展罢了。

大多数班主任的眼神，含着复杂、矛盾、奇怪、怀疑、不服的意味，凝聚射落到莫有为的身上，审视与探析莫有为这个年轻人，仿佛是在他的脸上，搜寻什么东西似的。

莫有为从那些班主任的眼神里，也领悟到一些他们的心思，更多的是俗态的看法，看他不顺眼，看他感到刺眼，看他为了寻找一些可以津津乐道的东西，看他为了找出他的缺点。不过，他一切习以为常了。

事实上，自从莫有为当班主任那一刻开始，就有很多师生暗中密切关注他的情况，他的言行举止，所作所为，都会成为一些人茶余饭后的谈资。大家在谈论他是一个怎么样的人，使用什么办法训练学生，管教学生的。可是，谈论来谈论去，也找不到什么合适的理由获得释怀，始终感觉到他只是一个谜。

更多人的认识，只是感觉到他踏踏实实，认认真真地工作，至于用什么独特的办法，什么诡异的理念，什么令学生信服的思想人生观，对待及影响学生，几乎一无所知，给人更多雾里看花，水中望月的感觉。

开完会议，走在校园里，莫有为静思着，对于我的人生事业发展来说，刚刚跨出第一步，一切的一切，都显得微不足道。好像面对一座巍峨高纵入云的大山，需要爬上那座大山的顶峰，道路曲折崎岖，万分艰险，劈荆斩刺，排忧解难，那是必不可少的的征程经历。

他很清楚自己只是站在一个低微的位置，没有任何值得骄傲及炫耀的地方，更需要是用自然的心思力量，去开辟出一条能够一如既往走下去的路，持之以恒奋发不休，自然会攀上那座山的顶峰。

他知道自己的目标在那里，发展方向在那里，也知道如何发展下去，才能够从那个方向走下去，实现自己的人生目标。他当一名教师，仅仅是站在最低的跳板，要跳得更高更远，必须要有更好的跳板。

有了更好的跳板，更需要自己有足够强大的能力进行踏跳，才有可能飞得更远，进入到更高的境界。他时时刻刻都在磨练自己的心智能力，一有时间更加锻炼自己的身体能力，一如既往，从未松弛，让自己拥有强者的能力，这是必不可少的的基础。

想着想着，他的意识异常清醒地感觉到，需要爬上那座山，征服那座山，将那座山踩在脚下，需要有那座山一样的意志及信念，坚信自己能够登上那座山。

不管雷电交加，狂风暴雨，我自岿然不动，始终如一地往上爬，令那座山服了你，不要你服了那座山，你才有可能登山那座山，站到山的顶峰，俯瞰群山，领略到无限的风光。

在一座大山里面，是深藏着无限生机，储存着无限生机的能量，那些生机是有毒的，还是无害的，埋藏在大山里面的生机能量，是没有问题的，长出有毒或是无害的生物，那是生物种子的本质决定的，而不是那座山能够决定的。

对于一个人的生命来说，跟一座自然的大山，本质上并无太大的差别，一个人，他成长为一个怎么样的人，人的生命是没有问题的，问题在于他会生出怎么样的生命意念，生出的意念对一个，也不会存在太大的干扰及影响，只要把形成的意念使用了，才决定着他会成为一个怎么样的人，这才是人变化的核心问题。

好像一颗有毒的种子，埋在地下，没有长成生物，那颗种子虽然有毒，种子里的毒素也不会发挥什么作用，毒害到什么东西，但是，一旦发芽生根，长成生物的情况下，它会危害到什么东西，只有天才会知道。

一个人产生的恶念、邪念、毒念，那些意念没有成为真实行动情况下，仅仅是出现在他的内心世界里而已，一旦展现出来，向外在世界展现蔓延的情况下，会毒害到谁，只有被毒害到的人，才会知道人心毒的可怕、恐怖。

一个人并不可怕，