反派的职责第1章 秦二爷驾到(2/2)

文/寒落晚空
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青鸿口里套出的话,他知道这帮小孩就是原秦修的“跟班”。

一帮小屁孩以秦修为首,浩浩进发。

“秦、秦师哥,我们今天玩什么啊?”一个身着淡蓝衣衫的小孩歪着脑袋问。其他几人跟着点点头,“对呀,秦师哥,今天还去后山吗?昨天那个小屁孩被我们弄得很糗的。”

“我们玩……”秦修幽幽一笑,“念书。”

众孩子不解,纷纷问,“念什么书啊?”

秦修一,其他孩子鱼贯而入。

然后秦修在众人瞩目下,从第一个书架上抽出几札竹简,“今天,我们来念书。你,先来。”秦修坐下,指着刚才发问的小男孩道。

小男孩皱皱鼻子,不敢反抗,拿起竹简来开念。

“修炼之法,在于心静神明,所谓天道,便是世间规则,道生一,一生二,二生三,三生万物……”

小孩子清脆的声音上空,秦修听得舒服。

“秦师哥,这个师傅师叔已经教了好多次了,不念了吧?”

秦修露齿一笑,“接着念。”

“秦师哥……”小男孩一撇嘴,有点又惧又怨,“这部入门心法,我们都快能背了。”

“念!”秦修邪魅一笑,狠一拍桌,“哇哇呜呜呜!”小男孩哭声大作,“呜呜呜……”

“……”秦修瞬间愣了,承受力这么弱?

“修、呜呜呜、修真……之术,”一个哽咽,鼻涕眼泪混一起,“分分、呜呜呜……为……”

其他孩子也被吓得后退了好几步,秦师哥越来越凶了。

秦修想安慰又不知怎么下手,只能干巴巴的开口,“行行行,不念了不念了。”

“你来吧。”再指了个大一点的孩子。

那孩子拿着竹简后退了两步才开口,“修真之术分为:守一、黄庭、内视、吐纳、导引、辟谷、房中、黄白、金丹、符、咒、灵图、降妖、摄魂等等。若按功效划分,则可分为天罡三十六法与地煞七十二术……”

“修仙阶段为:凝气、筑基、结丹、元婴、化神、婴变、问鼎,然后通阴阳虚实二意踏天,入空门之路为窥涅、净涅、碎涅……”

“灵玉乃蓄天地灵气之物,可直接从中吸收其灵气。百纳袋、百纳戒等可容纳死物……”

秦修开始大致了解了这世界的规则,他即将走上传闻中的修仙之路,这个世界分为六大种族,人鬼仙妖神魔,无论什么种族皆可修成正果,而在人鬼妖魔中,人类是天道的宠儿,最容易修成正果。1当脑海中的精神之力达到一定的程度会和体内灵气结合,形成一种特殊的能量,称之为灵识。灵识是修炼者实力达到一定程度才有的能力。灵识产生后才能内视,修炼者才能掌握自己身体的状况,更好的掌控自己的身体及开发身体的潜力。随着实力的增长,灵识也会不断成长。灵识基于意识而建立,思考和怀疑是修炼方法,精神分裂是必经阶段(瓶颈),最终精、神合一,灵识初现。总之一个字:绕。

一早上过去,所有孩子都被秦修蹂=躏了再蹂=躏。

“秦、秦师哥,我们去后山吧?”看得出来,这帮可怜的孩子对秦修更加畏惧了……

秦修看着他们期待又惶恐的表情,应了下来,他秦二爷有那么恐怖?

一帮小孩又浩浩荡荡的朝后山进发,秦修边走边打量着周围的环境。

后山木屋鳞次栉比,沿着山脉分布,郁郁葱葱的林木间偶有屋檐一角露出,灵气如雾弥漫山间,灵田上还隐隐感受得到阵法的波动。

秦修又生起一种诡异的熟悉感,好像想象倏然变成画显示在眼前,一切都清晰了。

走近一间小屋,远远就见有几人围着一个小孩,似乎是在欺凌弱小。

“师哥!你看,这就是昨天被我们收拾过的废物。”一个小孩遥指着兴奋道,“师哥我们过去吧。”

这里的小孩从小就那么凶残么?秦修慢悠悠的跟在后面,只见小孩们用不知从哪弄来的墨汁在那人的身上画着,如果他反抗还会扔几个石子过去,小男孩浑身青紫,像是被收拾过太多次了。

“昨天让你挑两担水,你竟然不照做,让我被师傅教训!”一个小孩对他那是拳打脚踢,像是要将所有愤懑都发泄到他身上。

秦修看着这幕,还是觉得熟悉。

“秦师哥,你、你来。”一个男孩递过一块石头,“他上次竟然踩毁了你的爱草。”

……你小小年纪这么会奉承你爹娘知道吗?

秦修掂了掂石子,看着爬在地面上一动不动的人,挑眉道,“算了。”

“师哥,翁白术就是个废物,竟然还妄想和师哥斗!确实师哥都不必动手收拾他。”

仿佛当头一击,秦修生生怔在原地。

翁、白、术……


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