昔世幻境交响乐第三百三十四章 ：高明的恶作剧(1/2)

第三百三十四章：高明的恶作剧

“这样啊，也很有道理……但你会不会对‘把大家囚困住，禁止出入’这一条的理解过于狭隘了？”

“啊？不然怎么理解？前面一句‘本主十分荣幸能够于你们一起共度美妙的校园时光’难道不就已经把范围限定在这个学校里面了吗？中午我听校广播电台的主持人有讨论这事，包括学校的论坛……啊，这次不是灵修那个萌货啦！”

晓双继续说道：“总之现在学校除了没有把与警方合作调查结果公布之外，并没有采取任何封锁消息的方法，但这个事情只发生在我们学校，因为外校的也从网上来围观我们了，毕竟其他学校没听说有此类事情发生，所以我感觉就是冲着我们学校这次收的那几个非正常人类而来的，既然如此范围还需要怎么扩大？”

“不不，我觉得事情应该就是在这个学校里，但是咧，你有没有想过所谓的‘大家’并不是对全校师生说的？这也符合你的猜测啊！”晓兮一扶下巴。

“那你的意思是……”

“我的意思呀——如果真的是冲着你最近认识的那些‘变态bug’的话，那么所谓‘囚困’就应该只对这些对象适用……中午雨婷讲的那个什么‘魔法幻境’是真的？”

“呃，好像是真的……但其实……”

“不用解释了，我接受新事物的能力还是可以嘀……那就对了！既然那些‘变态bug’强大到能创造一个不同的世界，对他们的‘囚困’自然也是广泛意义上的吧？”

“那到底有多广？”

“你能给我说说那个被创造出来的世界又多大么？”

“呃……我又没带激光测距仪，不过从形容上应该是非常大非常大吧！”

“所以呀！现在人类连太阳系都出不去，更不用说银河系乃至宇宙了，那从他们的角度来看，我们还有什么资格妄谈‘自由’呢？”

“不是吧？玩这么大？我凑，那还纠结这个问题干嘛？自打开启太空时代后，解决应试教育的问题已经比登天还难了，难道将来就算宇宙毁灭了也要‘体制问题’么？”

“你‘蛇井冰’（神经病）啊？地球君在各种想象里已经被毁灭无数次了，本来就已经够可怜的了，这次居然还要搭上全宇宙？下次是不是还要揪着世界群互扔啊？赶快给那些正在看这个故事的外星朋友们道歉！”

“哎呀，你不要把几百万字以后的内容到处显摆嘛！总之，如果如果真相真如你所说的那么宏大，那我还是乖乖地当一个虫子好了，但我还是倾向于相信不会牵扯得那么大，不然现在应该全世界人民……哦不包括你刚才说的那些外星朋友们都收到那条信息了……”

“呵呵，我也就是随便说说而已，同学你不要过度解读哦！”在口头禅被盗用无数次之后，晓兮总算恢复了当初的语气和笑容，刹那间让人有一种“天又蓝了，大地又绿了”的迷之感动，但还有一个纠结了晓双一早上的问题又紧随而至……

“啊，晓兮你知道‘蝴蝶效应’么？我查了一下，好像说一个蝴蝶扇扇翅膀最终却引起了一场巨大的风暴，意思好像是一个细微的改变都能通过层级效应产生巨大的事件走相……”

“我知道哇！以前还有一部同名电影，讲穿越的还是什么来着……”

“但你说这会有实例出现在我们身边么？”

“你突然问这个干嘛？”晓兮双眼一眯。

“因为如果‘蝴蝶效应’真的广泛存在，那么‘死亡使者’光通过这张告示产生的舆论效应，不用再施加什么其他更大影响，只要因势利导说不定就可以达到自己的目的了……只不过她（他）到底要做什么，恐怕没人会知道，可能真的如你所说会造成世界的变迁，也可能像我所想只不过是一个比较高明的恶作剧罢了……”其实晓双只是想起了今天凌晨小霏对他的告诫导演会乱说？“所以我想了解一起其具体作用方式，然后看看能不能进行逆推演，当然首先我需要一个比较实际的例子……”

“啊，我记得历史课有讲一个‘丘处机经过牛家村’的例子啊！好像就很符合你的要求嘛！”

“唔，有么？”晓双努力回忆了一下，但很遗憾他对历史课的记忆居然是一片空白。

“嗨，我说你能不能分清主次？你瞧我，考都不考的信息技术课，我不小心睡了半节课现在都知道要恶补一下，估计你上课就更没怎么听了吧？”晓兮说着晃了晃手里的书，但晓双定睛却看到那书名明明是《四大自然力和十二基本粒子》……

“这个……跟图书馆借的？这跟上次讲的量子力学有一毛钱关系么？”

“嗯，属于应用拓展吧！”

“好像专业性很强的样子……这书你真的能看懂？”晓双当时差点就给跪了，“而且这么厚，你直接用手机上网搜电子书啊！带来带去的多麻烦！”

“其实挺有意思的啊！讲的是‘魔法异能’被证实之前，人类对世界的构成的客观总结，以及‘后星沉大海’时代后对旧理论修改补充的思索，跟看……听说一些异能形和魔法阵必须借助书本才得以释放，而手指翻动实体书页的乐趣和按翻书键的乐趣也是不一样的好吧？”

“无法理解……”晓双总结道，“这书我估计雨婷都不爱看……我去，想不到我身边还有这种奇女子……算了，还是跟我说说蝴蝶效应吧！什么‘丘处机经过牛家村’是