我们围着楼走了大半圈的时候，我胸前的额其合叫了起来。
绿绿问，“小红哥哥，什么声音？”
“啊，是，是一个风哨。”我说着，放开了绿绿的袖口，伸手从自己脖子上把额其合摘了下来。
额其合的叫声一下子放大了好几倍，非常象凶猛的斑斓大虎的吼声。
绿绿把额其合拿在手里，拎着绳套，笑了，“也没有风啊，它咋这么响？”
“你先拿着，我还有货呢！”说着我急忙从脖子上摘下神刀，把拿神刀的手举过头顶，当空绕起了神刀。
神刀挤破空气，发出“日日”的啸叫。
绿绿问，“你还有个风哨？”
我回答她“嗯！”心里非常得意，心想，有种的，你来！不怕死的，你来！尝尝你红爷的厉害！他爸好欺负，他儿子不一定好欺负！
我有额其合、神刀，和我罗奶的庇护，看你有多大本事能靠近我！
不仅我，我的同父异母的妹妹绿绿你也靠不上边儿！
这回你领教了吧？看你还敢不敢接近我，接近我妹了？！
额其合停止了啸叫。说明那恶鬼知道我是有备而来，对绿绿下不了手，只好悻败而逃。
绿绿不知其中的关窍，还手捧着额其合对我说，“小红哥，它怎么不响了。”
我说，“没风了。”
“我觉得刚才也没风，它咋还响呢？”小女孩，一腔子稚气。
“你觉得没风，其实有风呢。”
“你俩干啥呢？”
我和绿绿抬头看去，见安主任向我俩走来，她表面上看笑吟吟的，但她脸部肌肉很紧绷，这样的笑非常难看，甚至有些恐怖。
绿绿见是她妈，就跑过去，“妈，你咋来了呢？”
安主任嗔怪着女儿，“上课呢，你出来干啥？”
“小红哥哥叫我出来的。”
“叫你干啥？”
“我，我也不知道……”
绿绿嘟着嘴说，安主任把脸转向我，一脸问号，那意思是，你说吧，把我们绿绿从课堂里叫出来干啥？
我咋说？我把那恶鬼要害绿绿的事，和盘托出？她能信吗？换句话说，她要问恶鬼为什么要害绿绿？我怎么说？
我说你是我爸的旧情，实际上，绿绿是你和我爸的孩子，是我同父异母的妹妹——结果会怎样？她会承认吗？
别说我爸已经死了，就是活着，她也不会轻易承认的，那不等于说……
“妈，小红哥哥给我看这个来着。”
绿绿看她妈不依不饶的，眼光直直逼住我，我可能还胆颤心惊，混身恐惧的样子，她就把手里的额其合捧给她妈妈，打破我和她妈间的尴尬。
绿绿这孩子多好！多懂事！聪明，机灵，会来事儿！
我急忙接她的话，说，“是呢，我有两个风哨，拿来给绿绿妹妹看看。”
“噢！”安主任用怀疑的眼光看看我，看看绿绿，看看额其合。
她用指尖把绿绿手掌心中的额其合提了起来，翻两下，看看，问道，“这是风哨？哪儿搞来的？”
“是风哨，刚才‘噢噢’地响，象老虎叫的声音！”我说。
安主任把额其合举向太阳光，照着看，她大概认为，是风哨就应该有孔窍之类的，她在上边找孔窍。
找也没找到，就放了下来，看额其合的正面，“可不有些象虎咋地，是罗奶给你的？”
我吃了一惊，她也知道罗奶？！她知道多少罗奶？！
安主任转向绿绿，“绿绿，你上课去吧。”
“不行！”我连忙制止，“绿绿今天不能单独行动！必须和我在一起！”我几乎是吼起来。
“为什么？”绿绿瞪个大大的眼睛，动画般地看着我。
安主任也向我看来，看我一会儿，对绿绿说，去，咱们跟小红哥哥走。”
绿绿眨动着毛突突的大眼睛，看看她妈，看看我，又看她妈，最后懂事地答应了一声，就往教学楼走去。
我从安主任手里一把夺过额其合，另一只手拿着神刀，跟在绿绿身后，保护着绿绿。
万一那个恶鬼没有被吓走，而是躲在哪个旮旯胡同里，趁我和绿绿放松警惕，对绿绿下手，可怎么办？那不得后悔死了？
安主任没说什么，只听她在我身后轻叹了一口气。
我紧紧跟在绿绿的身后，进教学楼门的时候，我挡住了绿绿。往楼门的上方看看，见上边的窗口摆放着好几盆花，心想，那恶鬼完全可以在这里下手！
它在不在？额其合怎么一点儿反应没有。
我把额其合的挂绳绕在我右手的食指上，绕起了圈儿。
我相信这样绕圈儿可以最大限度地侦测到那个恶鬼，三、五百米，甚至一千米之内，都能侦测到它！
但是，额其合没有叫，只有绕动起来的风声，而不是虎啸。
我停下了绕绳，但额其合和神刀还在我手中攥着，我抬眼盯着上边窗台上的花盆，用胳膊把绿绿搪进了教学楼。
绿绿走了进去，我才走进去。
进了楼里，我也不敢大意，因为恶鬼的心眼子，向来刁钻古怪，“鬼心眼子”“鬼点子”吗，说不上又鼓捣出个什么来害人。
正走着，我听我身后有一片“嗡嗡”声，我立刻把神刀绕动起来，只听“啪”的一声，“嗡嗡”声戛然而止，有个东西掉在了地上。
我弓下身去一看，原来是一只蜜蜂，被我绕动起来的神刀一斩两断！
来这一套？变个蜜蜂叮咬绿绿，绿绿一慌，一跑，没
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