远古求生第四章 鸡同鸭讲(1/2)

不知道是不是语言天赋的问题，还是内心深处就对外语有抗拒。打从上了初一开始接触这门功课，刘宝的英语成绩就始终让他的班主任头疼，要知道他的班主任可就是教英语的。高考也是英语拖了后腿，乃至于到了大学毕业，更是因为没过四级，导致他没拿到学位证书。

好容易等到后来上班了，结果要不是因为国家对职称制度进行改革，在建筑方面的中级职称考试中取消了英语，刘宝都不知道什么时候才能拿到“工程师”的称号。

所以这也导致了他对外语的深恶痛绝，简直就是十几年来内心的一块无法愈合的伤口啊，太多的阴影了，说起来都是眼泪。

所以按他的话讲，“我们老祖宗留下来的汉语都还没琢磨透呢，学哪门子外语，反正我又不出国。现在终于解放了，也不想着高级职称的事情了，后半辈子都不要学什么外语了。”

但是让刘宝万万没想到的是，现在都已经穿越了，他竟然还要面临“外语”的问题。

“我这是做了什么孽啊，这辈子都过不去这个坎了是吧？”摸着脑袋，刘宝郁闷的不行。

抬头看着面前满脸无辜的原始人，刘宝只能继续蹲在地上，无语的捂住脸。

自从原始人从初次见到他的昏迷中再次醒来之后，他就发现了这个大问题——他们无法沟通。不论刘宝说什么，原始人都是一脸茫然，但是又神情激动。

轮到原始人说话了，刘宝发现那应该是一种语言，有着规律的发音，可是听在自己耳朵里就是一片无意义的音节。他完全不明白到底是什么意思。或许有个别字节有点耳熟，但是与整体含义是无益的。

最终当两人发现，各自其实都是在鸡同鸭讲之后，只能无奈的都停下来，就剩下相互大眼对小眼了。那情景，就好像把后世两个东南沿海的人和内陆山区的人放在一起，在没有普通话的前提下，让他们用各自方言相互交谈的状况。

完全不在一个频道上，这还怎么愉快的在一起玩耍？

“好吧，被你打败了。都生活在神州大地上，你就不知道学习普通话的重要性吗？好在我还有最后一招。”无可奈何的刘宝只能使出了终极大招——你来比划我来猜！

多少年没玩过这个游戏了？先来复习一下吧，从最简单的开始。比如，他先诚挚的看着对方，然后指指自己，嘴里说着，“刘宝”。

“不，是刘宝，不是牛掰。好吧，我承认牛掰这个词很牛掰，但是哥们不叫牛掰，我叫刘宝。刘宝！”

经过一番“富有战略意义的深刻会谈”，刘宝终于与原始人都知道了对方的称呼。原始人叫“鱼”。当然，原始人的发音已经不是现代“鱼”字的发音了，只是有点相近而已。

说这算是音译吧？但是神奇的是，这竟然也是意译，虽然可能只是个巧合。那次刘宝看鱼指着洞里的储备粮，那里面有熏鱼。听起来原始人对熏鱼的发音和对他自己的称呼是一样的，再三确认之后，于是刘宝知道了，原始人的名字就是“鱼”，含义也是鱼。

对啊，还可以这样啊。刘宝大受启发。

然后刘宝就开始指着洞里的东西一样样的问鱼，然后用一块炭头，在一张树皮内侧的白色部分进行记录。先用汉字写下词语，旁边标明鱼的发音。

这算是简略版“古今双语对照表”吗？当然，刘宝蹲在火塘边做记录时，一边的鱼总是用充满敬畏的眼神看着他。

很快，洞里的东西都被他记录完了。再抽象一点的词语就难以表达了，比如时间，空间等等。这些就留到后面慢慢来吧。

看着记满了汉字与拼音的树皮，刘宝简直要泪流满面。当初上学的时候要有这劲头，别说英语四级，就是专业八级他也能过去啊。

至于为什么要学这个？你想啊，刘宝总不可能一辈子一个人在岛上过吧？孤老终身？那也太可怕了，就跟终身监禁差不多。怎么说，人类都是群居性的物种。以前因为害怕以及种种顾虑，刘宝是不敢和原始人接触。

但是既然现实如此，已经有一个现成的原始人，就活生生的出现在他的面前，那么他也不会抗拒。虽然一开始，刘宝对鱼也满怀戒备心理，但是还好，农夫与蛇的故事毕竟只是寓言，还没有在他的身上发生。

几天的接触下来，刘宝已经渐渐放松了警惕。后来甚至总觉得原始人那崇敬的目光让他浑身别扭。现代社会，他也不过就是底层的小草根罢了，什么时候享受过这种目光洗礼的待遇。

所以，现在该想想怎么融入原始社会的生活了。作为这个世界的“陌生人”，能够和原始人进行语言的沟通当然是第一要素。至少，要通过和鱼的交流，得到这个世界的第一手情报，尤其是原始人社会的相关信息。

穿越之后，即便不进行“深度回忆”，刘宝也发现自己的记忆力比以前好了很多，当然，这也可能是此时此地，并没有太多事情干扰他的缘故。专心致志总是会让效率提高的。

再加上刘宝拿出了高考前，冲刺复习阶段的劲头。一个月的时间过去之后，他竟然可以用此时原始人的语言，和鱼进行简单的对话交流了。当然，更复杂的语句，或者是没有接触过的词汇，还要继续进行那个“你来比划我来猜”的游戏。

不过不说其他的，就是有人可以对话这一点，也总比一个人自言自语强。当初自己一个人在岛上，刘宝